來源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）

(相關資料圖)

又一個暑假到來，如何妥善安排好孩子們的暑期生活，一直是家長們頗為關注的話題。近日，武漢市共青團組織開展的公益托管室正式開課，面向在漢小學生提供免費暑期托管服務，指導小朋友們畫畫、使用滅火器、學習非遺傳統(tǒng)文化、開展課外實踐等，這一系列“官方帶娃”的愛心善舉，令一些正在發(fā)愁暑期“看護難”的家長們喜出望外，也著實贏得了社會上一片掌聲和肯定，更有助于促進孩子健康成長、實現(xiàn)全面發(fā)展。

眾所周知，每逢假期，“孩子誰來看”成為許多小學生家長最頭疼的問題，尤其是對于部分雙職工家庭來說，更是身陷“一邊忙工作、一邊需要照看孩子”的兩難處境。自“雙減”之后，作為配套措施的暑期托管服務應運而生，成為幫助家長減輕負擔、解決群眾急難愁盼問題的創(chuàng)新舉措，也是新時代加強對孩子們教育關愛、促進學生全面健康成長的有益探索。但與此同時，個別地方、個別學校假借托管之名，販賣學習焦慮、進行變相補課、開展新課培訓，種種違規(guī)搞培訓、開課程、趕進度的社會亂象叢生，不僅使托管服務內(nèi)容變形走樣，還容易加重孩子們精神壓力，不利于其有序、高效的良性循環(huán)。

“民之所盼，政之所向”。開展暑假托管服務的初衷所在，是為了能夠有效緩解暑期“看護難”問題，切實減輕家長“看娃”負擔，幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。今年以來，各地各部門“急家長之所急，想家長之所想”，堅持托管服務本意，出臺暑托服務相關政策，加強對托管機構(gòu)安全衛(wèi)生的監(jiān)管，審定從業(yè)人員的資質(zhì)標準，依法建立收費和管理制度，規(guī)范引導暑托服務在正確軌道上運行。譬如，在河南洛陽，明確“嚴格按照托管班建設要求，規(guī)范各項制度，加強督導，強化安全保障，讓職工群眾放心地將孩子交付托管”；又譬如，內(nèi)蒙古教育廳印發(fā)《關于做好義務教育階段學生暑期托管服務的通知》要求，“暑期托管服務應以看護為主，不得組織集體補課、講授新課”。這些制度和措施的有效實施，為暑期托管服務提供了根本遵循和行動保障。

當然，也要看到，做好暑期托管服務“這篇大文章”，謹防“一托了之”是基礎，關鍵還是要整合多方優(yōu)質(zhì)資源、提升暑假托管服務質(zhì)量，才能讓孩子們寓教于樂、學有所得。人們欣喜于看到，各地因地制宜探索開展暑期托管服務，在方式、內(nèi)容、人員等方面都不盡相同。有的學校主動開展服務，有的以社區(qū)服務為主，有的鼓勵志愿者加入，有的聚焦學生和家長需求……凡此種種，依托社會各方力量、資源稟賦，組織學生開展課外閱讀、益智游戲、藝體活動、綜合實踐等活動，舉行防溺水演練、誦讀經(jīng)典、觀看紅色電影、拉丁舞課堂等文藝比賽，共同把暑假托管服務這項惠民工程做好做實，極大釋放出群眾樂意“托”、社會合力“管”的滿滿活力，人民群眾幸福感、獲得感、成就感顯著提升。

進一步來說，無論是暑期托管服務，還是做好課后服務，都需要把安全放在第一位。安全是家長們關注的重中之重，安全線也是持續(xù)推進暑期托管服務的生命線。因此，一方面，要加強監(jiān)管守住安全，如不斷完善安全管理制度，明確參與托管服務相關人員的安全責任，制定安全應急預案等，依法依規(guī)筑牢生命安全防線；另一方面，以開展暑期托管服務為載體，采用知識講座、趣味問答等多種形式宣傳防溺水、防火等安全知識，提高孩子們自我保護能力，避免不必要的傷害和損失，暑期托管服務才能不負所“托”。

民生“小事”折射城市溫度。開展暑假托管服務，是一件“深得人心”的民生實事。讓我們攜起手來，匯聚更多力量、集聚各方才智，用心用情做好暑期托管服務，這是助力學生抓住假期時光實現(xiàn)自我成長的客觀需要，也是全社會精準托管、科學托管的共同心聲。

稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）

作者：付云（襄陽市襄州區(qū)委宣傳部）

責編：廖逢倩

標簽：