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課堂上四十多歲的語文老師丁劍突然給學生們表演了一個高難度動作——豎劈叉咋回事？
(相關(guān)資料圖)
這一幕源于
老師和學生之間的一個約定
丁劍是安徽省阜陽市太和縣
郭廟鎮(zhèn)中心小學的一名語文老師
3月22日下午
他檢查學生背誦課文
發(fā)現(xiàn)有五六個孩子怎么也背不會
為了鼓勵孩子們
丁老師承諾
第三節(jié)課下課之前
如果全班都會背誦
他就給大家表演一個節(jié)目
聽到老師的承諾之后
學生們都開始努力背書
下課時丁老師檢查背誦全班學生竟然都會背了他熱了熱身突然來了一個豎劈叉學生們看得目瞪口呆紛紛鼓掌還有孩子從座位上跳了起來給老師點贊
“作為一名教師承諾學生的事情一定要做到不僅要鼓勵大家學習也是用自己的行動給學生們做個表率”丁老師說“我也想告訴學生們有了健康的體魄才有好的學習狀態(tài)等天氣暖和了我準備教他們練習五步拳”
日常生活中丁老師就是一個“運動達人”在籃球、乒乓球、武術(shù)等體育項目上他都是一把好手課后也會主動帶著學生們鍛煉身體
23年來丁老師始終堅守在鄉(xiāng)村教育的第一線他會用心觀察每個學生的言行找到相應(yīng)的方式鼓勵學生學習丁老師說班上有一個學生平時調(diào)皮搗蛋他了解到學生父母都在外務(wù)工平時便多多關(guān)注有一次
學生的自行車鑰匙丟了他便看準“機會”送他回家?guī)熒宦飞狭牧嗽S多學生很開心老師能送自己回家漸漸改變了許多
如今丁老師已桃李滿天下
每逢假期畢業(yè)多年的學生就會到他家探望他的家已經(jīng)成了學生們固定的聚會地方
育人者先育心育心者必自育丁老師給學生們的關(guān)懷一定會點亮他們前行的道路
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