來源：鄭州教育信息網(wǎng)

(資料圖片僅供參考)

鄭州市第五高級中學(xué)郭雪玲老師授課

課堂上，學(xué)生與老師熱烈互動

老師認(rèn)真聽課

鄭州市第十一中學(xué)肖昌輝老師分享

鄭州市回民高級中學(xué)李陶常老師總結(jié)

為探討基于學(xué)科核心素養(yǎng)的英語文學(xué)類語篇閱讀教學(xué)，加強共同體英語教師之間互相交流學(xué)習(xí)，2023年4月17日下午，鄭州市第三共同體高中英語學(xué)科在鄭州市第五高級中學(xué)明晨樓多功能廳舉行教研活動。會議由鄭州市第五高級中學(xué)英語教研組長馬秋萍老師主持，來自共同體的全體英語教師參會。

鄭州市第五高級中學(xué)郭雪玲老師講授了一節(jié)以Finding her courage為題的閱讀語篇。該語篇選自二十一世紀(jì)學(xué)生英文報，屬于文學(xué)類閱讀語篇，所選語篇內(nèi)容豐富、語言地道。郭老師基于課程內(nèi)容六要素，從語篇背景介紹、到信息檢索、再到文本分析及鑒賞，層層深入，銜接流暢，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀及文本中地道的表達(dá)體會真愛、感恩與勇氣。隨后，鄭州市第十一中學(xué)的肖昌輝老師就同一語篇進(jìn)行了同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計分享。肖老師以視頻導(dǎo)入，結(jié)合獲取主旨、猜測詞義及歸納心理變化等學(xué)習(xí)理解類活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論及角色扮演，深化主題意義、啟發(fā)學(xué)生思維，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

點評環(huán)節(jié)，鄭州市第五高級中學(xué)的李靖老師和鄭州市第十一中學(xué)的谷戰(zhàn)峰老師分別就郭雪玲老師講授的課進(jìn)行精彩點評。李靖從新高考讀后續(xù)寫題型的角度，指出閱讀語篇的育人功能，希望老師們提升“將文本讀薄，再將文本讀厚”的能力。谷老師則從文學(xué)名著閱讀角度，提出課外閱讀語篇與課內(nèi)閱讀不同的教授方法，鼓勵通過整本書閱讀調(diào)動學(xué)生閱讀主動性、賞析文本語言的地道性。

最后，共同體負(fù)責(zé)人、鄭州市回民高級中學(xué)的李陶常老師對此次活動進(jìn)行總結(jié)。李陶常老師引導(dǎo)老師們從敘事角度（narrative point of view）欣賞文章的語言之美，從命題角度體悟素材改編的精妙之處。同時鼓勵共同體老師們積極參與教研活動，不斷提升個人專業(yè)能力，做到學(xué)無止境。

此次教研活動內(nèi)容豐富，切實促進(jìn)共同體內(nèi)不同學(xué)校教師交流，加強思維碰撞，加深參會教師對文學(xué)類閱讀教學(xué)的思考與感悟，提升新高考背景下育人方式的轉(zhuǎn)變。

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